中旭執(zhí)行力學習體會

    三天中旭執(zhí)行力學習，時間短促，節(jié)奏緊湊，文老師激情而富有感染力的授課，對我啟發(fā)很深。從對團隊執(zhí)行力低下存在的現(xiàn)象出現(xiàn)的根源剖析的入情入理；對解決執(zhí)行力低下應從培養(yǎng)員工的意愿和責任方面著手，激發(fā)員工工作動力和工作激情，強化關鍵行為復制和優(yōu)化工作流程。這些聽起來簡單，但經(jīng)老師的細致分析，并詳細介紹具體的解決措施及工具應用，這樣的中旭理念在我們工作實際中加以合理運用，一定能夠提高我們的工作效率。下面是本人這次學習的兩點體會：

    一、執(zhí)行力起點

    執(zhí)行力的起點就是清晰的結果定義，對結果的清晰理解是提高執(zhí)行力的關鍵。首先，我們在制定工作計劃時就要有準確的工作目標，要可量化，有時間有價值可考核；在布置工作時要準確表達自己的真實意圖，講清標準，不讓下屬去猜測，問是下屬的責任，回答是領導的義務，要當面確認清楚，你明白了嗎？麻煩你給我重述一遍；其次，對布置的工作要明確職責，對結果負責，打造結果導向原則；要及時跟蹤；重視什么就檢查什么；在請示工作時要多提方案，在匯報工作時要多講結果。

    二、發(fā)揮團隊效能，培養(yǎng)員工責任擔當意識，共同達成目標的關鍵行為

一個團隊的工作是每一個成員的共同的責任，只是分工不同，員工對具體工作要確認百分百責任，而管理者則要強化對每一成員的責任管控,要培養(yǎng)員工的責任意識，讓員工明白企業(yè)是所有利益相關者價值交換的平臺，在幫助別人也在成就自己，即使領導不稱職，我也要努力上進，因為我不想浪費生命；即使不同意你的意見，我也要樂意聆聽，因為我有胸懷。責任背后是機會，機會背后是責任,要常懷感恩，因為有愛，所以奉獻，懂得感恩，所以回報。強化責任管控，對目標進行分解，人人頭上有指標，對責任進行鎖定，形成一對一責任，沒有借口，負責到底；對責任人進行檢查，讓他知道有人檢查，要承擔完不成的后果，他才會加倍努力；在進行責任傳遞時要全面交接，不留真空，形成可記錄的數(shù)據(jù)或信息。

    為了提高團隊工作效能，所有成員要協(xié)同一致。飛機上任何一個零部件拆下來都飛不上天。對各項工作要形成一致標準，按同一標準也許你會不習慣，不適應，剛開始效率也可能很低，但至少保證底線結果不出錯誤，因此，對工作的關鍵行為要強化標準，增強發(fā)生頻率，直至養(yǎng)成習慣。有了明確標準，時間節(jié)點清楚，簡化作業(yè)步驟，加強過程檢查，能減少事后返工,提高團隊工作效率。

上述中旭理念在我們平時的工作中都有所表現(xiàn)，與我們的二十四字方針不謀而合，對過程管理，結果取得最終都是體現(xiàn)在各層面的執(zhí)行力上。今年春節(jié)后審計部從財務部門獨立出來，審計部在開展審計檢查，審計調查時根據(jù)被審單位實際情況及時提出審計建議，對被查單位的財務核算不規(guī)范之處能及時調整，在規(guī)范化管理，招待費管理方面提出了可行性意見并得到了采納，集團以通報要求或制度文件形式得到了落實。但在進行具體工作時不夠細致深入，工作質量不高;服務意識方面還很不夠，都未能將服務意識貫穿于整個審計過程;開發(fā)項目情況復雜，時間跨度大，整改難度大，審計部提供的建議可能不盡合理，或是對發(fā)現(xiàn)的問題缺乏有效的整改措施，導致內部審計執(zhí)行力不夠，審計意見不能及時整改到位。

    在今后的工作中要進一步加強學習，加強責任意識，服務意識，以飽滿的熱情，積極向上的心態(tài)投入工作，加強和周圍同事的溝通交流，嚴格執(zhí)行公司規(guī)章制度，提供切實可行的審計建議，提高審計執(zhí)行力。

                                                   

                                                         （供稿：集團審計部  蔣洪生）